Essai sur l'esprit humain, ou Principes naturels de l'éducationDelespine, 1743 - 369 páginas |
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... agir cette mê- me réflexion fur ce qu'il aper- çoit , & à l'aide de fes premieres notions , il va pied - à - pied du fimple au compofé , & après avoir acquis un certain nom- bre d'idées , il les range , les combine , juge & difcoure con ...
... agir cette mê- me réflexion fur ce qu'il aper- çoit , & à l'aide de fes premieres notions , il va pied - à - pied du fimple au compofé , & après avoir acquis un certain nom- bre d'idées , il les range , les combine , juge & difcoure con ...
Página 18
... qui nous ramene , fur - tout celle que donne l'éducation , car elle contraint les humeurs & les dif pofe fouvent à agir autrement qu'elles ne feroient naturelle- ment , en fortifiant les organes contre leurs impreffions . 18 ESSAI.
... qui nous ramene , fur - tout celle que donne l'éducation , car elle contraint les humeurs & les dif pofe fouvent à agir autrement qu'elles ne feroient naturelle- ment , en fortifiant les organes contre leurs impreffions . 18 ESSAI.
Página 23
... agir , quoiqu'ils different par le fond du carac- tere , celui en qui la pefanteur des organes eft compensée par la mobilité des humeurs , agira de même que celui en qui la vi- vacité des organes fera compen- fée par la lenteur des ...
... agir , quoiqu'ils different par le fond du carac- tere , celui en qui la pefanteur des organes eft compensée par la mobilité des humeurs , agira de même que celui en qui la vi- vacité des organes fera compen- fée par la lenteur des ...
Página 27
... agir conftamment de la même maniere à l'occa fion des mêmes objets : elle ca- Tactérise l'efprit en lui fefant prendre des difpofitions qu'il n'a pas naturellement , ou en l'affermiffant dans celles qu'il a . Ce font les objets mêmes ...
... agir conftamment de la même maniere à l'occa fion des mêmes objets : elle ca- Tactérise l'efprit en lui fefant prendre des difpofitions qu'il n'a pas naturellement , ou en l'affermiffant dans celles qu'il a . Ce font les objets mêmes ...
Página 32
... agir fur nos organes . 5 ° . Qu'il ne faut pas faire remuer confufément tous les re- forts de l'efprit ; mais fucceffi- vement ceux qui communiquent le mouvement aux autres jufqu'à ce que toute la machine fe meu- ve d'elle - même . 6 ...
... agir fur nos organes . 5 ° . Qu'il ne faut pas faire remuer confufément tous les re- forts de l'efprit ; mais fucceffi- vement ceux qui communiquent le mouvement aux autres jufqu'à ce que toute la machine fe meu- ve d'elle - même . 6 ...
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Términos y frases comunes
affez aîfé ainfi apprendre auffi ayent befoin c'eft c'eſt caufe CHAPITRE chofes choſe cœur conféquences confidérer connoiffances connoître curiofité différens doit efprit enfans enfin enfuite eſt exem fans fans liai fauffes favoir fciences fe font fe trouve fecond fefant femble fenfible fens fentiment feroit fervir feul fiécles fignes fignification fimple fions foible foient foit folide fous fouvent fuffit fuivant fuivre fujet fuppofer furtout groffier hiftoire hommes idées impreffion impreffions jufqu'à jufte jugement l'ef l'efprit l'expérience l'hiftoire l'hiſtoire l'imagination laiffe langue Latin lire lon-tems lorf lorfqu'il lorfque maniére matiére mémoire ment méthode mouvemens n'eft n'eſt naturel néceffaire noiffances obfervations objets occafion organes pable paffe paroît particuliéres penfer perfonnes Philofophie Phyfique plufieurs pourroit préfente prefque préjugés premiéres principes prit promtement puiffe raifon réfléchir réfléxion refte régles s'eft teffe tems tion ufage vement verfion دو رو