Essai sur l'esprit humain, ou Principes naturels de l'éducationDelespine, 1743 - 369 páginas |
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... 'elle eft unie au corps , elle n'agit jamais fans eux , & je définirai les effets qu'ils pro- duifent . Plan de Après ces principes généraux , je ferai voir que la différence des caracteres de l'efprit & du cœur vient de celle des ESSAI.
... 'elle eft unie au corps , elle n'agit jamais fans eux , & je définirai les effets qu'ils pro- duifent . Plan de Après ces principes généraux , je ferai voir que la différence des caracteres de l'efprit & du cœur vient de celle des ESSAI.
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Morelly. caracteres de l'efprit & du cœur vient de celle des proportions de ces organes , & de celle des humeurs . Que cette variété eft aug- mentée par les objets qui nous environnent & par les diffé- rentes habitudes de ces deux ...
Morelly. caracteres de l'efprit & du cœur vient de celle des proportions de ces organes , & de celle des humeurs . Que cette variété eft aug- mentée par les objets qui nous environnent & par les diffé- rentes habitudes de ces deux ...
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... vient de voir , il y a une union fi intime du corps avec l'ame , que les organes plus ou moins groffiers retardent , ou accele rent , ou même empêchent fes opérations après quoi il ne faut pas être furpris s'il y a auffi peu de ...
... vient de voir , il y a une union fi intime du corps avec l'ame , que les organes plus ou moins groffiers retardent , ou accele rent , ou même empêchent fes opérations après quoi il ne faut pas être furpris s'il y a auffi peu de ...
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... vient de lui faire fentir › pour y fubftituer comme quelque chofe de par- faitement équivalent , ce qui ; fonne tout autrement . Par é- xemple ; nous appellons cette lettre H , ache , ces deux autres NN , enne enne , & enfin celle- ci R ...
... vient de lui faire fentir › pour y fubftituer comme quelque chofe de par- faitement équivalent , ce qui ; fonne tout autrement . Par é- xemple ; nous appellons cette lettre H , ache , ces deux autres NN , enne enne , & enfin celle- ci R ...
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... vient Mais enfin d'où viennent ces la difficulté difficultés ? Ne pourroit - on pas les langues les lever ou toutes , ou en par- & de les en- tie , & trouver un moyen d'é- Leigner . pargner le tems , ou de l'em- ployer à acquérir des ...
... vient Mais enfin d'où viennent ces la difficulté difficultés ? Ne pourroit - on pas les langues les lever ou toutes , ou en par- & de les en- tie , & trouver un moyen d'é- Leigner . pargner le tems , ou de l'em- ployer à acquérir des ...
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Términos y frases comunes
affez aîfé ainfi apprendre auffi ayent befoin c'eft c'eſt caufe CHAPITRE chofes choſe cœur conféquences confidérer connoiffances connoître curiofité différens doit efprit enfans enfin enfuite eſt exem fans fans liai fauffes favoir fciences fe font fe trouve fecond fefant femble fenfible fens fentiment feroit fervir feul fiécles fignes fignification fimple fions foible foient foit folide fous fouvent fuffit fuivant fuivre fujet fuppofer furtout groffier hiftoire hommes idées impreffion impreffions jufqu'à jufte jugement l'ef l'efprit l'expérience l'hiftoire l'hiſtoire l'imagination laiffe langue Latin lire lon-tems lorf lorfqu'il lorfque maniére matiére mémoire ment méthode mouvemens n'eft n'eſt naturel néceffaire noiffances obfervations objets occafion organes pable paffe paroît particuliéres penfer perfonnes Philofophie Phyfique plufieurs pourroit préfente prefque préjugés premiéres principes prit promtement puiffe raifon réfléchir réfléxion refte régles s'eft teffe tems tion ufage vement verfion دو رو