EMPECHEMENT. OBSTACLE.

L'Empêchement résiste ; il faut

le combattre : L'Obstacle arrête; il faut le furmonter.

On dit de l'Empêchement, qu'il eft fort ou foible; de l'Obftacle, qu'il eft grand ou petit.

Il femble que l'Empêchement eft mis exprès, & qu'il vient d'un deffein prémédité: Mais il paroît que l'Obitacle fe rencontre fortuitement, & qu'il eft un effet de la difpofition des choses mê

mes.

La proche parenté eft un Empêchement au mariage, que l'Eglife ôte quand elle veut : L'inégalité des conditions y eft un Obtacle, que l'amour furmonte quelquefois.

ENCORE AUSSI.

Encore fe dit plus proprement pour le nombre & pour la quan

tité des chofes ; il ajoute & il augmente; quand il n'y en a pas affez, il en faut Encore; l'amour est non seulement libéral, mais Encore prodigue.

Auffi le dit plus particuliere ment pour la reffemblance. & pour la conformité des choses; il réunit & rend le fort égal; fouvent lorfque le corps eft malade, l'efprit l'eft Auffi ; ce n'eft pas feulement à Paris qu'il y a de la politeffe, on en trouve Auffi dans la Province.

ENFANT. PUERIL.

On eft Enfant, dans les actions & dans les manieres, par défaut dé maturité : On eft Puéril, dans les penfées & dans les expreffious, par défaut d'élévation.

L'Enfant fe laiffe amufer: Le Puéril fé fait méprifer.

ENJOUEMENT. GAIETE.. L'Enjouement eft dans le caractere de l'efprit: La Gaiëté eft dans l'extérieur. On a les manie res Enjoüées, & l'air Gai. Le férieux eft oppofé à l'Enjouëment: & la mélancolie l'est à la Gaiëté.

On eft Enjoüé dans les conver fations libres: On eft Gai dans les divertiffements.

ENSEIGNER. APPRENDRE. FAIRE

SAVOIR. INSTRUIRE.

On Enseigne les fciences & les arts, en donnant des leçons: On des Apprend, en donnant des le çons d'une maniere utile à ceux qui les reçoivent : On Fait-savoir les nouvelles, les démarches, & tout ce qui arrive, en les mandant ou en les annonçant fidelement : On Instruit de ce qu'il faut

faire, dire, ou favoir, en prefcrivant des regles de conduite ou d'étude.

Le maître Enfeigne à fes écoliers ce qu'il fait: L'hiftorien Apprend à la postérité les évenements de fon temps: Le nouvellifte Fait-favoir à fes correfpondants ce qui fe paffe dans le lieu où il eft: Le prince Inftruit fes ambaffadeurs de ce qu'ils ont à négocier.

Bien des gens fe mêlent d'Enfei gner ce qu'ils ignorent: Quelques-uns en Apprennent aux autres plus qu'ils n'en favent euxmêmes: D'autres Font-favoir će qui eft à leur defavantage: Et peu font capables d'Inftruire.

ENTENDRE. ECOUTER. OUIR.

Entendre c'est être frapé des fons Ecouter c'eft prêter l'oreille pour les entendre. Quelquefois on n'Entend pas quoi

qu'on Ecoute; & fouvent on Entend fans Ecouter. Ouïr n'eft guéres d'ufage qu'au prétérit ; il differe d'Entendre en ce qu'il marque une fenfation plus confufe & moins diftinguée; on a quelquefois Oui parler fans avoir Entendu ce qui a été dit.

Il eft fouvent à propos de feindre de ne pas Entendre: Il est mal-honnête d'Ecouter aux portes: Pour répondre jufte, il faus avoir Ouï diftinctement.

ENTENDRE. COMPRENDRE

CONCEVOIR.

Nous Entendons les difcours qu'on nous fait : Nous Comprenons les chofes qu'on nous explique: Nous Concevons les deffeins qu'on nous propofe.

Il faut parler clairement, pour fe faire Entendre: Il faut fe mettre à la portée des auditeurs,pour