 | Aimé Charles Louis Modeste Biret - 1816 - 480 páginas
...sentiment , ajoutoit : « Que le precepteur ne « lui demande pas compte seulement, « (à l'enfant) des mots de sa leçon , « mais du sens et de la substance,...qu'il « juge du profit qu'il aura fait, non par « le témoignage de sa mémoire, mais de K sa vie ( i) M. Un maître seroit en effet très-ignorant, s'il... | |
 | Michel de Montaigne - 1818 - 438 páginas
...peuple d'enfants ils en rencontrent à peine deux ou trois qui rapportent quelque iuste fruict de leur discipline. Qu'il ne luy demande pas seulement compte...leçon , mais du sens et de la substance : et qu'il iuge du proufit qu'il aura (i) L'an ii1 ri I<i de ceux qui enseignent un il sonvent à ceux qni veulent... | |
 | John Locke - 1821 - 578 páginas
...naît avec nous, comme je l'ai déja remarqué; c'est pourquoi nous avons « science. — Qu'il ne lui demande pas seulement compte des « mots de sa leçon...qu'il « juge du profit qu'il aura fait , non par le témoignage de « sa mémoire, mais de sa vie. » Essais , liv. i , chap. XXV. de l'aversion pour plusieurs... | |
 | Société pour l'instruction élémentaire - 1822 - 584 páginas
...à ces allures puériles et les guider. * Qu'il (l'instituteur) ne luy demande pas ( à l'enfant ) seulement compte des mots de sa leçon , mais du sens et de la substance. Et qu'il juge du progrès qu'il aura fait , non par le témoignage de sa mémoire , mais de sa vie. Que ce qu'il viendra... | |
 | Michel de Montaigne - 1823 - 484 páginas
...peuple d'enfants ils en rencontrent à peine deux ou trois qui rapportent quelque iuste fruict de leur discipline. Qu'il ne luy demande pas seulement compte...leçon , mais du sens et de la substance : et qu'il itige du proufit qu'il aura faict , non par le tesmoignage de sa memoire , mais de sa vie. Que ce qu'il... | |
 | John Locke - 1822 - 562 páginas
...naît avec nous, comme je l'ai déja remarqué; c'est pourquoi nous avons « science. — Qu'il ne lui demande pas seulement compte des « mots de sa leçon...qu'il «juge du profit qu'il aura fait, non par le témoignage de « sa mémoire, mais de sa vie. » Essais , liv. i , chap. XXV. de l'aversion pour plusieurs... | |
 | François Barrière - 1826 - 486 páginas
...peuple d'enfants ils en rencontrent à peine deux ou trois qui rapportent quelque iuste fruict de leur discipline. Qu'il ne luy demande pas seulement compte...mais du sens et de la substance , et qu'il juge du proufit qu'il aura faict , non par le témoignasge de sa mémoire, mais de sa vie. a (Essais de Montaigne,... | |
 | Michel de Montaigne - 1826 - 468 páginas
...peuple d'enfants ils en rencontrent à peine deux ou trois qui rapportent quelque juste fruict de leur discipline. Qu'il ne luy demande pas seulement compte...leçon, mais du sens et de la substance ; et qu'il iuge du 1 DIOOÈNE LAERCE , IV, 36. C. 236 ESSAIS DE MONTAIGNE, proufit qu'il aura faict, non par le... | |
 | Michel de Montaigne - 1827 - 492 páginas
...peuple d'enfants ils en rencontrent à peine deux ou trois qui rapportent quelque iuste fruict de leur discipline. Qu'il ne luy demande pas seulement compte...leçon, mais du sens et de la substance : et qu'il iuge du proufit qu'il aura faict, non par le tesmoignage de sa memoire, mais de sa vie. Que ce qu'il... | |
 | Michel de Montaigne - 1827 - 370 páginas
...qui enseignent nuit souvent à ceux qui veulent apprendre. CICER. de Notur. Deor. 1. r, c. 5. leur discipline. Qu'il ne luy demande pas seulement compte des mots de sa leçon ; mais da sens et de la substance : et qu'il iuge du proufit qu'il aura faict, non par le tesmoignage de sa... | |
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Qu'il ne luy demande pas seulement compte des mots de sa leçon, mais du sens et de la substance, et qu'il juge du profit qu'il aura fait, non par le tesmoignage de sa mémoire, mais de sa vie. 
