Imágenes de páginas
PDF
EPUB

Pour transformer prefentement l'équation B en une équation du troifiéme degré, on fe fervira de cesdeux équations:

C.༢༢ ༡༢—/=༠.

D. z+y+t=o, que je multiplie l'une par l'autre, pour avoir celle-ci :

E. 2+ — S22— Syz-to. qui eft femblable à

—— yy ༢༢.— ༡༨.

+tzz:

l'équation B. Mais pour abreger le calcul, j'égale les quantitez connues de chaque terme de l'équation Bà de fimples lettres connues; à fçavoir,

[blocks in formation]

F. 24+ pzz+qz+r=0.

Je compare préfentement les deux équations E & F, terme à terme, chacun à fon correfpondant; ce qui me donne les trois équations fuivantes: car les deux premiers termes ne donnent rien.

[blocks in formation]

t

L'équation / donne =; & mettant en la place de, cette valeur dans les deux équations G & H, & l'on a les deux fuivantes. multipliant enfuite par t, K. tttyy +r=pt. L.tty ry=qt. L'équation K donne

tyypt - r, & mettant

cette valeur de tt dans l'équation Z,

pty → 2 ry=qt, d'où l'on tire M. t =

l'on a

2ry

ty'

y3py + q

; &

mettant cette valeur de t dans les équations H & 7, lon

G ij

aura les deux qui suivent, N. -2ryy

[ocr errors]
[ocr errors]
[ocr errors]
[ocr errors]

33+py+q − Sy=q; & =r; d'où faisant évanouir l'inconnue,

ôtant les fractions, & retranchant ce qui doit être retranché, l'on aura P. y ' +2py *

ppyy — qq=0,qui est 4ryy

l'équation transformée, & qui fe rapporte au troifiéme degré, & remettant à prefent dans l'équation P, en la place de p, q, & r leurs valeurs, l'on aura,

6

Q.y + +64.
✦ aay++ b + yy — a‘

- 2

bby +

·2a4 bb

aa b4

Si l'on tente prefentement toutes les divifions de cette équation par les binomes qu'on peut former par le quarré de l'inconnue y, c'eft-à-dire, point ici neceffaire de les tenter par aucun autre); , par yy; (car il n'est & par quelqu'un des divifeurs Plans du dernier terme, l'on trouvera qu'elle fe peut diviser par celui-ci.

R.

yy

[ocr errors]

bb=o; & le quotient sera,

S. y++ zaayy+a^

bbyyaabb

O.

qui eft une équation du fecond degré, & qui par confequent fait connoitre que le Problême eft Plan.

Si on veut le réfoudre fans chercher une autre équation du second degré: Voici la méthode qu'on doit suivre.

L'on a déja l'équation 0 .

-2fry
y 3 + py + q

=r, d'où l'on

tire T. —————. Il ne s'agit plus que de cher

[merged small][ocr errors]

cher une valeur semblable de t; ce qui fe fait en cette forte. L'équation I donne t =

l'on au

mettant donc cette valeur det dans les deux équations G & H, ra —r—syy —ss = p[, & ry — [[y = qf: & faisant évanouir le quarr郃, l'on aura —r—fyy —¶

[merged small][merged small][ocr errors][ocr errors]

=f, d'où l'on tire s=

[ocr errors]

3

y1 →py — q3 & cette valeur de s, fubftituée dans l'équation I, donne aprés avoir ôté les

[ocr errors]
[ocr errors]

fractions, & ce qu'il y a à ôter, V.t= zy Si l'on met prefentement dans les deux équations C & D en la place def, & de t leurs valeurs prifes dans les deux équations T, & V, l'on aura les deux fuivantes. y 3 + py + q

[ocr errors]

༢༢.-- ༡༢.རྞ

2y

[blocks in formation]

•,&

ou

[ocr errors]

I

2

[ocr errors]
[ocr errors]
[ocr errors]

Mais l'équation R, donne yyaa+bb, & y = aa + bb. ; l'on a auffi p= ÷ ·bb, & q=a3 + abb ; substituant donc dans les deux équations, & y en la place de y, de vy, dep, dep, & de leurs valeurs ; l'on aura aprés les réductions ordinaires,

[merged small][ocr errors][merged small][ocr errors][merged small][merged small][merged small][ocr errors][merged small]

zz=z√aa+bb —— aa— — a√aà +bb, &

22 = −2 √aa+bb — 3

les racines font;

aa+—a√aa+bb, dont

x=— √aa+bb ±√—— aa+__bb———a√aa+bb, &

[blocks in formation]

'aa+bb ± √ — —
— -aa+bb+ a Vaa+bb.Mais

[blocks in formation]

pour ôter le second terme de l'équation A, l'on a fait

[merged small][merged small][merged small][merged small][ocr errors][merged small][merged small][merged small][merged small][merged small][merged small][merged small][merged small][merged small][merged small][merged small][merged small][ocr errors][merged small][merged small][ocr errors][merged small]

FIG. 31.

dont la conftruction réfout le Problême.

Il faut demeurer d'accord que cette méthode de M Defeartes, de reconnoitre la nature d'un Problême dont l'équation eft du quatrième degré, & de tirer de cette équation du quatrième degré, deux équations dų fecond, quand le Problême eft Plan, eft parfaitement belle, & digne de fon genie, c'eft pourquoi j'ai jugé à propos de la mettre ici tout au long; parceque je ne l'ai vûe nulle part entierement expliquée. Ileft neanmoins propos, comme on a déja remarqué, aprés avoir reconnu qu'un Problême dont l'équation eft du quatrième degré eft Plan, de chercher par d'autres voyes une équation du fecond degré; parceque la conftru&tion du Problême en devient plus fimple, comme on va voir par cet exemple.

[ocr errors]

me,

15. Les mêmes chofes que dans l'énoncé du Problêétant fuppofées, on prolongera BC vers G, l'on menera EG perpendiculaire à FE, qui rencontrera CG en G, & l'on abaiflera du point E fur CG la perpendiculaire EH : ce qui formera les triangles femblables CBF, CEG, CHE, & EHG: & outre cela les triangles CBF, EHG égaux, puifque BC=EH; c'eft pourquoi ayant nommé les données AB ou AD, a; KL ou FE, b; & les inconnues CG, x; CE,y ; BG sera,a+x; & FC ou EG by ; les triangles femblables CBF, CEG, donneront a (CB). by (CF) y (CE). x ( CG ); donc axbyyy ; & le triangle rectangle CEG donnera CGxxbb — 2by2yy➡CE EG, ou

[ocr errors]

::

2 +

bb -xx

2

[merged small][ocr errors][merged small]

l'on tire x = a + √ aa + bb, qui donne cette conftruction.

Soit prolongée CD en 1, en forte que CI=KL; décrit du centre B par I, le cercle IG, qui coupera BC prolongée en G, & fur le diametre CG, le demi cercle CEG, qui coupera AD prolongée E &e, ou la touchera en un feul point E, fi le Problême eft poffible, c'està-dire, fi KZ furpaffe ou égale le double de la diagona. le du quarré AC. Je dis que la ligne FE, ou ef KL ; = & que par confequent le Problême eft réfolu,

DEMONSTRATION.

A Caufe des triangles femblables CBF, CEG.CB.
CF :: CE. CG;donc CB× CG=CF × CE. Et à cause du
cercle IG dont le centre eft B; CI2 — BG —— BC 2 —
2BC x CG + CG22CF x CE+CE 2+ EG 2 ou CF. 2
=FE2;
donc CI FE 2; donc CI=FÈ=KL,

C. Q. F. D.

[ocr errors]

On démontrera de même que ef―KE.

A

-

PROBLEME PLAN.

2

16. LA fomme AB des deux côtez AE, EI d'un triangle F16. 32.
AEI, l'angle AEI que doivent former les deux côtez AE, EI;
&la perpendiculaire EG menée de cet angle fur la bafe AI,
étant donnez, décrire le triangle AEI.

Ayant fuppofé le Problème réfolu, foit prolongée AE en B, en forte que EB = EI, & menée par A la ligne AD parallele à EI, & égale à AB; la ligne menée par les points B & I, rencontrera AD en D: car BE=EI, & BA= AD. Soit faite AK perpendiculaire à BD, qui fera divifée par le milieu en K, puifque le triangle BAD eft ifofcele. Ayant enfin mené BH perpendiculaire à AI prolongée, & nommé les données KB, ou KD, c} la perpendiculaire EG, 4; AK,d; & lesinconnues A1,

I

« AnteriorContinuar »